Licenciatura de Enseñanza y Aprendizaje del Idioma Inglés (LEAI)

¿Cómo aprenderás en este programa?

El modelo de este programa es 100% online. Esto quiere decir que la tecnología agrega valor y facilita el aprendizaje perdurable. Esto permitirá que, aprendas de profesores expertos en clases sincrónicas ( Live Online), pero también utilices y aprendas de manera independiente con asignaturas en línea asincrónicas. El programa busca formar profesionales altamente reflexivos, críticos y con gran capacidad de análisis. Por eso, la práctica docente es fundamental ya que vincularás lo que pasa en tu contexto de enseñanza con la teoría educativa relevante.

Este es nuestro enfoque:

• Aprendizaje por tareas
• Aprendizaje basado en casos de enseñanza.
• Aprendizaje basado en tu contexto y práctica profesional
• Aprendizaje en el servicio, y basado en tu experiencia
• Aprendizaje colaborativo

Al finalizar tus estudios, buscamos que seas capaz de:

• Detectar los procesos de aprendizaje de tus alumnos.
• Aplicar el plan y programas de estudio en tu contexto educativo.
• Seas capaz de diseñar planificaciones bien estructuradas y con secuencia congruente enfocado al aprendizaje.
• Integrar recursos de la investigación educativa para enriquecer tu práctica profesional.
• Colaborar con la comunidad escolar: padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a problemáticas socioeducativas.
• Evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde un enfoque formativo.
• Reflexionar sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje, y los resultados de la evaluación.
• Gestionar ambientes de aprendizaje colaborativos.
• Emplear los estilos de aprendizaje y las características de sus estudiantes para generar un clima de participación e inclusión.
• Utilizar información del contexto en el diseño y desarrollo de ambientes de aprendizaje incluyentes.
• Promover relaciones interpersonales.
• Integrar la innovación como parte de su práctica.
• Utilizar plataformas y/o recursos tecnológicos que promueven el aprendizaje de los alumnos.
• Proponer acciones para eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación en el contexto escolar y áulico.
• Participar en procesos de evaluación institucional.
• Utilizar sus resultados en la planeación y gestión.
• Diseñar estrategias que permitan acortar la brecha para los alumnos con barreras de aprendizaje, discapacidad o bien con aptitudes sobresalientes.